Actividades para trabajar la discalculia
Hojas de trabajo para la discalculia
Contenidos
El libro expone una serie de métodos individuales de enseñanza de las matemáticas, a los que siguen una serie de métodos de aprendizaje que beneficiarán a todos los alumnos, independientemente de sus niveles de rendimiento matemático. También contiene información sobre cómo mejorar la memoria de los alumnos y su capacidad para manejar secuencias. Los métodos pueden adaptarse y utilizarse con todos los grupos de edad. Los profesores con necesidades especiales pueden utilizar estos métodos en grupos pequeños o en sesiones individuales, así como en clases completas.
Al trabajar con estas actividades, los niños que tienen problemas fundamentales para manejar los conceptos matemáticos más básicos aprenderán a manejar los números, las secuencias, las sumas, las multiplicaciones, las restas y las divisiones. El libro lleva al niño desde el concepto de “mayor” y “menor” hasta la división por números mayores de 12.
No se prevé que la mayoría de los niños necesiten trabajar con todo el libro, sino que el volumen está construido de forma que el profesor pueda dirigir al alumno a trabajar en temas específicos para aclarar cuestiones previamente mal entendidas.
Planes de lecciones sobre la discalculia
Estos juegos y lecciones están diseñados para funcionar bien con niños juguetones con Discalculia, Dislexia, TDAH, problemas de memoria, miedos matemáticos y malos hábitos de cálculo. Si cuentas con los dedos, puedes disfrutar mucho utilizando estos juegos con tus hijos, ¡mientras superáis juntos los problemas de matemáticas! Cada libro incluye 15 juegos y 15 actividades de lógica. Los niños necesitarán un compañero para jugar a los juegos un par de veces por semana. ¿Qué es Math Craft? Math Craft Games Print-At-Home PDFsMathcraft es PDF Print-At-Home only FOR Dyscalculia, Dyslexia & Mathematical Learning Challenges
Los niños que tienen problemas con las matemáticas tienen dificultades por muchas razones diferentes. Algunos pueden entrar en pánico cuando tienen que lidiar con los números. Los que tienen discalculia pueden tener un problema de aprendizaje que afecta a las partes de su cerebro que normalmente se utilizan para procesar las cantidades y los números. Otros parecen trabajar con los números de forma confusa y necesitan sentar una nueva base para las matemáticas. Algunos estudiantes simplemente tienen dificultades para memorizar, por lo que cuentan con los dedos. Math Craft ayuda a resolver todos estos problemas.
Ejercicios de discalculia para adultos
Los niños con discalculia tienen problemas para trabajar con los números y suelen tener dificultades en las matemáticas. La discalculia es una diferencia de aprendizaje muy común que se cree que tiene al menos un 6% de prevalencia (Gross-Tur, Manor y Shalev, 1996).
En este artículo, exploraremos la cuestión: ¿qué es la discalculia? También examinaremos con más detalle los signos que pueden sugerir que un niño tiene discalculia, cómo puede afectar al aprendizaje y cómo apoyar a los niños con discalculia en el aula. Por último, abordaremos las diferencias entre la dislexia y la discalculia.
La discalculia del desarrollo es una diferencia de aprendizaje específica que afecta a la forma en que los individuos entienden los números y adquieren habilidades matemáticas. El DSM-5, o Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales de la Asociación Americana de Psiquiatría, clasifica la discalculia como un trastorno específico del aprendizaje. Sin embargo, en este artículo, nos referiremos a la discalculia como una diferencia específica de aprendizaje (SpLD). Como profesional de la educación, parte de su papel consiste en aceptar, cuidar y apoyar los puntos fuertes y los retos únicos de los alumnos. Ver las diferencias, en lugar de los trastornos, y aceptar estas diferencias neurológicas basadas en el cerebro es una parte esencial de la celebración de la neurodiversidad y la inclusión en el aula.
Cómo trabajar con la discalculia
Esta colección de 200 actividades didácticas y 50 juegos es el punto de partida recomendado para los niños que tienen dificultades con las matemáticas. Las ideas se basan en la experiencia del autor en las escuelas, trabajando con alumnos disléxicos, dispraxicos y discalcúlicos, pero todas las estrategias sugeridas son igualmente adecuadas para enseñar los fundamentos del cálculo a cualquier alumno de 6 a 14 años.
La última edición contiene actividades y juegos adicionales y un conjunto editable de hojas de seguimiento de los alumnos, así como tablas muy detalladas que relacionan cada actividad y juego con el tema de aritmética y los puntos de enseñanza correspondientes. Se han creado diez nuevos vídeos especialmente para la nueva tercera edición: cuatro vídeos con comentarios ofrecen una visión general de cada una de las cuatro secciones, mientras que los otros seis son breves películas mudas animadas que muestran una variedad de juegos.
Las actividades y los juegos que se ofrecen en este libro pueden utilizarse con individuos, parejas o pequeños grupos de alumnos. Se puede acceder fácilmente a todos los recursos imprimibles y fotocopiables a través de los Recursos en línea del libro (el interior de la portada de cada ejemplar del libro lleva un código de acceso único), donde los lectores también podrán ver los 10 vídeos creados especialmente para las ediciones posteriores del libro.