Proyecto infantil el cine
Megabrain Música y Danza – Proyecto infantil de teatro y cine
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FÍS es un exitoso proyecto cinematográfico que actualmente prospera en las escuelas primarias de toda Irlanda. La iniciativa anima a los niños a explorar el medio cinematográfico en las aulas de primaria, desarrollando habilidades esenciales en la alfabetización de imágenes en movimiento, la comunicación, el trabajo en equipo, las artes visuales e incluso la aritmética… oh sí, ¡y también es muy divertido!
La metodología FÍS permite a los profesores y a los niños explorar el medio del cine y los medios digitales en el plan de estudios de primaria. El FÍS ayuda a desarrollar muchas áreas diferentes del plan de estudios de primaria y, en particular, desarrolla el aprendizaje activo, el pensamiento creativo, el lenguaje, la imaginación, el aprendizaje colaborativo y las habilidades de resolución de problemas, además de ofrecer a los niños una experiencia práctica en el uso de la tecnología creativa como parte del proceso de creación de películas.
En el FÍS nos gusta hacer películas, ya sean de acción real o de animación. Nos encanta ver y oír que las escuelas primarias irlandesas designadas por el Departamento de Educación participan en el proceso de creación de películas. Es posible que haya completado recientemente un curso de DPC en Narración Digital (película o animación) en su Centro de Educación local proporcionado por nuestros socios, los Servicios de Desarrollo Profesional para Profesores (PDST Tech in Ed Dept.), o que haya completado uno de sus cursos de DPC en línea o tal vez sólo quiera lanzarse directamente. En cualquier caso, los recursos para profesores disponibles aquí le ayudarán a introducir el cine en su aula.
Película del Proyecto Kino para niños de Haití
El cine combina las artes visuales y escénicas, la música y la danza. Todas ellas son elementales para la educación temprana, ya que apoyan la percepción sensorial del ser y del mundo. Los niños conquistan el mundo a través del juego y también de sus actividades artísticas y creativas. La educación estética a esta edad da espacio, material y “alimento” al impulso creativo del niño. Refuerza el desarrollo del yo y la orientación en el mundo. La educación cultural debe encontrar su lugar tanto en la familia como en la guardería para garantizar que los niños reciban una base completa para la participación cultural.
De febrero de 2020 a octubre de 2022, la guardería Lutherkirche de Fulda participará en el proyecto junto con Cinestar Fulda, la guardería Abenteuerland de Gelnhausen junto con Kino Gelnhausen, y la guardería Mainzer Krabben de Frankfurt junto con Arthouse Kinos Frankfurt (Harmonie y Cinéma).
The Florida Project’ es una película sobre la vida en los márgenes
El mundialmente famoso Circo Abisinia vuelve por demanda popular. Esta extraordinaria celebración del atletismo y el poder de la velocidad está inspirada en la corredora etíope Derartu Tulu, la primera mujer negra africana en ganar el oro olímpico.
Contemple con asombro el deslumbrante espectáculo de acrobacias de alto vuelo, equilibrios de manos y malabares (¡a veces con fuego!) que se presenta ante sus ojos, respaldado por los ritmos palpitantes del etropop moderno. Experimente la energía y el espectáculo de los Juegos Olímpicos, repletos de extraordinarios números de circo, y sorpréndase mientras el mundo del triunfo y el virtuosismo cobra una vida dinámica.
Un avaro y miserable Grinch, siempre tan cascarrabias, ha observado la despreciable alegría navideña de los Whos con desdén, desde la distancia, durante décadas. ¡Basta ya! En esta historia navideña favorita, llena de música y rimas seussianas, concibe un ruin complot para destruir la fiesta que tanto les gusta. Es la más pequeña de los Quién, la diminuta Cindy Lou, quien les tiende una mano. Gracias a la combinación de bondad y comunidad, somos testigos no sólo de un cambio en el curso de la historia de los Quién, sino del tamaño y la capacidad del corazón del Grinch cascarrabias.
¿Estás bien? | Cortometraje premiado
En la primera parte de la lección, los participantes aprenderán interesantes historias sobre la historia de los famosos cuentos de hadas y sus autores, e intentarán cambiar los personajes y acontecimientos de un cuento. Se les invitará a convertirse en magos y a crear su propio cuento de hadas. Pero para ello tendrán que entender en qué se diferencia un cuento de hadas real de uno de fantasía, cómo idear una trama de cuento de hadas y su “sabiduría”, cómo inventar una trama y unos personajes principales, y cómo describir los acontecimientos en una secuencia literaria de cuento de hadas. En la segunda parte, los participantes examinarán las maravillosas ilustraciones de cuentos de hadas de I. Bilibin, T. Mavrina y B. Zabirohin. En la segunda parte examinarán las maravillosas ilustraciones de I. Bilibin, T. Maribin y B. Zabirohin, jugarán a un emocionante juego de mesa siguiendo los pasos de los personajes de los cuentos y harán un imán para como recuerdo.
La actividad se basa en la biografía y las obras más importantes e interesantes de F. Dostoievski. Durante el juego de bingo literario, los participantes recibirán preguntas y darán sus respuestas. Gracias a este entretenido juego, todos se familiarizarán con diversos aspectos biográficos y creativos de la vida del escritor, examinarán textos de novelas, periodismo y cartas de Dostoievski, y verán retratos de Fiódor Dostoievski y sus contemporáneos, así como vistas de las ciudades en las que vivió o visitó el escritor. Esta lección será un buen complemento del programa escolar y ampliará los horizontes de los alumnos en los campos de la literatura y la geografía, permitiéndoles aprender y recordar la información que reciben de la mejor manera posible.