Asignaturas de magisterio infantil y primaria
Educación primaria de Unicef
Contenidos
Puede leer un resumen del plan de estudios de la escuela primaria aquí. El NCCA ha elaborado un DVD titulado The What, Why and How of Children’s Learning in Primary School (El qué, el por qué y el cómo del aprendizaje de los niños en la escuela primaria), que ofrece a los padres información sobre las experiencias de los niños con el plan de estudios de la escuela primaria. El DVD muestra cómo los padres pueden apoyar el aprendizaje de sus hijos en casa antes de ir a la escuela, durante la escuela primaria y en la preparación para la escuela post-primaria. El vídeo está disponible en 5 idiomas diferentes.
Haciendo clic en los títulos de las asignaturas que aparecen a continuación, encontrará información más detallada sobre el plan de estudios proporcionada por la NCCA. Si desea obtener recursos adicionales para apoyar a su hijo en algunas de las asignaturas, visite nuestra sección de recursos de aprendizaje.
Además de los recursos que puede encontrar haciendo clic en los enlaces anteriores para cada asignatura, no se olvide de los otros recursos que puede encontrar en nuestro sitio web para ayudarle a apoyar a su hijo con su trabajo escolar, tareas y proyectos que incluyen:
Educación primaria deutsch
La casi universalización de la escolarización primaria es uno de los grandes logros mundiales de las últimas décadas. A principios de la década de 1950, alrededor del 50% de los niños en edad de asistir a la escuela primaria en todo el mundo estaban sin escolarizar. Hoy, esa cifra se sitúa en el 11%.
Sin embargo, los niños más marginados siguen sin poder acceder a la educación primaria, privados de su derecho a desarrollar las competencias básicas de lectura, escritura y cálculo. Se calcula que el 70% de los niños de 10 años de los países de ingresos bajos y medios son incapaces de comprender un texto escrito sencillo.
En los países de bajos ingresos, se estima que sólo dos tercios de los niños terminan la escuela primaria. La desigualdad de acceso se da en otras áreas: Los niños que viven en situaciones de emergencia y fragilidad, incluidos los niños refugiados, tienen menos posibilidades de terminar la escuela primaria. El género también influye, ya que las niñas que crecen en hogares pobres tienen más probabilidades que sus compañeros varones de no haber asistido nunca a la escuela primaria o de haberla abandonado.
La educación primaria constituye la base del desarrollo. Es en la escuela primaria donde los niños aprenden las habilidades fundamentales que los preparan para la vida, el trabajo y la ciudadanía activa. La educación de calidad capacita a los niños y jóvenes, protege su salud y bienestar y rompe los ciclos de la pobreza. También capacita a los países, dando paso a la prosperidad económica y la cohesión social.
Escuela primaria o elemental
La Facultad ofrece actividades de formación e investigación que responden a las exigencias sociales de la formación del profesorado para la educación de los alumnos hasta la 6ª clase de la escuela primaria. Las áreas especializadas de Formación de Maestros de Primaria, Formación de Maestros de Preescolar y Educación Infantil y Preescolar ofrecen titulaciones de nivel BA, y también la opción de continuar los estudios a nivel MA.
Los valores y las tradiciones de la Facultad, así como su papel nacional y tradicional de “primus inter pares”, hacen necesario tener en cuenta las cambiantes demandas sociales. Por ello, la Facultad participa de forma destacada en las actividades de innovación y desarrollo de los campos de formación que preparan a los futuros profesionales de la educación infantil. La Facultad desarrolla constantemente sus relaciones académicas y profesionales tanto a nivel nacional como internacional.
ofrece la formación de futuros profesionales que posean conocimientos, habilidades y competencias pedagógicas con base teórica para completar el servicio de enseñanza y educación relativo a todas las asignaturas obligatorias de los cuatro primeros cursos de la escuela primaria, y al menos una especialidad de las asignaturas de los seis primeros cursos de la escuela primaria. Este título permite a los profesionales continuar sus estudios en el segundo ciclo de formación. Los estudiantes especializados en educación de minorías étnicas podrán enseñar
Edad escolar primaria
Para los alumnos de Recepción, los profesores también evaluarán y abordarán las lagunas en el lenguaje, la lectura temprana y las matemáticas, en particular asegurando la adquisición de conocimientos fónicos por parte de los niños y ampliando su vocabulario.
En el caso de los alumnos de la primera etapa, se espera que los responsables de la escuela den prioridad a la identificación de las lagunas y al restablecimiento de un buen progreso en los aspectos esenciales (fonética y lectura, aumento del vocabulario, escritura y matemáticas), identificando oportunidades en todo el plan de estudios para que lean ampliamente y desarrollen sus conocimientos y su vocabulario. El plan de estudios debe seguir siendo amplio, de modo que la mayoría de los alumnos reciban una gama completa de asignaturas a lo largo del año, incluidas las ciencias, las humanidades, las artes, la educación física/el deporte, la educación religiosa y la educación para las relaciones y la salud.
El plan de estudios de la escuela infantil Sudley es un plan de estudios realmente creativo para desarrollar el interés, las habilidades y la diversión. Cada niño es bueno en algo, por lo que es realmente importante tener un plan de estudios rico y diverso. Nuestro plan de estudios está diseñado con el lema de nuestra escuela “construyendo futuros brillantes” en mente y está destinado a desarrollar el vocabulario, así como la salud y el bienestar.