Revista maestra de infantil

Revistas de la primera infancia

Muchos padres son amables, solidarios y están dispuestos a colaborar con los profesores para que sus hijos reciban la mejor educación posible. Pero algunos padres parecen tener un problema con los profesores. No se muestran muy respetuosos, y los motivos a menudo no tienen nada que ver con el profesor en cuestión. Así que, dado que esto parece ocurrir con más frecuencia, ¿cuáles son las causas de esta falta de respeto hacia los profesores, y hacia dónde se dirige?

Algunas de las respuestas más antiguas tienen que ver con el estatus percibido de los profesores, y una en particular se debe en realidad al éxito de los profesores en su trabajo. Hace un siglo, los profesores se encontraban casi con toda seguridad entre los miembros más educados de sus comunidades. Esto significaba que, hasta cierto punto, se les admiraba por su aprendizaje (aunque también se les despreciaba porque no hacían un “trabajo honrado”). Hoy en día, el nivel educativo de los profesores se percibe como el de la mayoría de la comunidad, en gran parte porque muchos miembros de la sociedad han terminado la escuela secundaria, e incluso han ido más allá. En consecuencia, ya no se admira a los profesores por su educación. Sin embargo, se les sigue menospreciando, en cierta medida, porque no trabajan de 9 a 5, y tienen todas esas vacaciones.

Revista de educación infantil

Mi invitado para este episodio de nuestra serie de podcasts sobre gestión del comportamiento es el Dr. David Armstrong, investigador de la Escuela de Educación de la Universidad de Flinders. Estamos aquí para hablar de su reciente artículo, Addressing the wicked problem of behaviour in schools, que explora cómo ciertos modelos de gestión del comportamiento son simplemente ineficaces, en particular para los estudiantes con dificultades de aprendizaje o de salud mental. El modelo en el que se centra en particular es el de gestión y disciplina, que según Armstrong se basa en varios supuestos básicos sobre los niños. Empiezo pidiéndole que me explique cuáles son esos supuestos.

David Armstrong: Es que podemos… el comportamiento es un fenómeno, el comportamiento de los niños que podemos cuantificar y controlar y que podemos reducir el comportamiento de los niños a variables que podemos manejar y manipular. Y que, con las habilidades y la formación adecuadas, los profesores pueden tener un control técnico total sobre el comportamiento de los niños en el aula. Es simplemente una cuestión de aplicar estas habilidades y conocimientos y… esto no funciona para los niños que no encajan o tienen discapacidades o lo que sea, cuyo comportamiento decidimos que es inmanejable, son trasladados fuera del aula, por lo que hay exclusión incorporada en el modelo de gestión y disciplina del comportamiento.

La revista Early childhood today

La Semana Junior es la revista de actualidad que a los niños les encanta leer. Ayuda a los niños a dar sentido al mundo, proporciona contexto y claridad a temas complejos, mejora los conocimientos generales y fomenta la discusión y el debate.

Maddy Barnes, consultora de inglés, directora adjuntaThe Week Junior tiende un puente entre los periódicos para niños y los periódicos para adultos. El contenido, cuidadosamente seleccionado e interesante, estimula conversaciones de gran calidad y los niños son capaces de diseccionar los artículos. Es un vehículo perfecto para enseñar estrategias de comprensión a todos los niños.

Carla Gotch, directora adjunta de la escuela primaria Tennyson RoadThe Week Junior es una revista de actualidad fiable y adecuada a la edad de los niños. La maquetación es excelente, con muchas vías en cada artículo, lo que es especialmente bueno para aquellos niños que son más reacios a leer.

George, 5º curso Disfruto mucho leyendo y aprendiendo de The Week Junior. Lo considero mi “arma secreta” en la escuela, ya que a menudo me da grandes ideas para mis tareas. Gracias a The Week Junior casi sé más que mi profesor.

Artículos de preescolar para profesores

Las revistas impresas siempre serán un gran complemento sin pantalla para las aulas y los hogares. No hay nada mejor que algo nuevo esperando en tu buzón para compartir con los niños. Además, es fácil guardar y almacenar los números anteriores para añadirlos a la biblioteca del aula y sacar artículos para utilizarlos como texto breve en las clases de lectura y escritura. Aquí tienes 24 de las mejores revistas aprobadas por los profesores para niños de todas las edades, desde las viejas favoritas hasta las nuevas joyas.

Esta es nuestra mejor elección de las mejores revistas para niños de preescolar y jardín de infancia. Tiene divertidas funciones recurrentes a las que pueden acceder de forma independiente (¡hurra por las imágenes ocultas!), historias cortas y poemas ideales para usarlos en la lectura compartida o como textos de referencia para la escritura, e increíbles instrucciones para proyectos y recetas.

Esta es nuestra revista de ciencias y estudios sociales favorita para los niños de la primera infancia. Las fotos características de National Geographic atraen a los niños, y el contenido es ideal para una lectura rápida y atractiva en voz alta o para que los niños hojeen por su cuenta.

Ranger Rick Jr. presenta actividades divertidas, historias sencillas y animales salvajes que los más pequeños adoran. Ranger Rick Jr. acerca a los niños de preescolar a la naturaleza y los prepara para leer. Los más pequeños disfrutarán con las manualidades de temporada, las sencillas recetas de cocina, los divertidos juegos y mucho más.