Frases sobre lectura infantil

Citas sobre la importancia de la lectura

“Un día bañé a Clifford. Le peiné y le llevé a la exposición canina. Me gustaría decir que Clifford ganó el primer premio… pero no fue así. No me importa. Puedes quedarte con todos tus perros pequeños. Puedes quedarte con todos tus perros negros, blancos, marrones y con manchas. Me quedaré con Clifford… ¿No lo harías?”

“Sapo” dijo: “Escribí ‘Querido Sapo, me alegro de que seas mi mejor amigo. Tu mejor amigo, Rana’. ‘Oh’, dijo Sapo, ‘esa es una muy buena carta’. Entonces Rana y Sapo salieron al porche delantero a esperar el correo. Se sentaron allí, sintiéndose felices juntos”.

“‘No necesito mucho ahora’, dijo el niño, ‘sólo un lugar tranquilo para sentarse y descansar. Estoy muy cansado’. ‘Bueno’, dijo el árbol, enderezándose todo lo que pudo, ‘bueno, un viejo tocón es bueno para sentarse y descansar. Ven, muchacho, siéntate. Siéntate y descansa’. Y el niño lo hizo. Y el árbol se alegró”.

“Cuando terminaron de leer, la madre de Olivia le dio un beso y le dijo: “Sabes, realmente me cansas. Y Olivia le devuelve el beso y le dice: ‘Yo también te quiero'”.

Citas divertidas de lectura para estudiantes

Un día especial para celebrar la alfabetización (y comer tarta) es ciertamente algo que apoyo, pero también creo que nuestra atención debería centrarse en la alfabetización durante todo el año. Como profesor, y ahora padre, de niños bilingües, los libros y la lectura siempre han estado en el centro de mis esfuerzos por cultivar la lengua minoritaria.

La lectura no solo tiene un poder tremendo a la hora de alimentar el desarrollo de todos los aspectos de la capacidad lingüística, sino que su importancia para la totalidad de la vida humana en estos tiempos realmente no puede ser exagerada.

14. No basta con enseñar a los niños a leer; hay que darles algo que merezca la pena leer. Algo que estimule su imaginación, algo que les ayude a dar sentido a sus propias vidas y les anime a acercarse a personas cuyas vidas son muy diferentes a las suyas. -Katherine Patterson

21. Los cuentos de hadas en la infancia son trampolines a lo largo de la vida, guiando el camino a través de los problemas y las pruebas. El valor de los cuentos de hadas no reside en una breve evasión literaria de la realidad, sino en el regalo de la esperanza de que la bondad es realmente más poderosa que el mal y que incluso la realidad más oscura puede conducir a un “felices para siempre”. No te tomes ese regalo de la esperanza a la ligera. Tiene el poder de vencer la desesperación en medio del dolor, de iluminar la oscuridad en los valles de la vida, de susurrar “Una vez más” ante el fracaso. La esperanza es lo que da vida a los sueños, convirtiendo el cuento de hadas en realidad. -L.R. Knost

Leer es

Tanto si la vida se te hace cuesta arriba como si simplemente buscas unas palabras de sabiduría para alegrar esos días oscuros y sombríos, en cada libro infantil hay una cita inspiradora y edificante que te levantará el ánimo en un instante.

“Si alguna vez hay un mañana en el que no estemos juntos… hay algo que debes recordar siempre. Eres más valiente de lo que crees, más fuerte de lo que parece y más inteligente de lo que piensas. Pero lo más importante es que, aunque estemos separados… siempre estaré contigo”.

“Una persona que tiene buenos pensamientos no puede ser nunca fea. Puedes tener la nariz torcida y la boca torcida y la papada y los dientes salidos, pero si tienes buenos pensamientos brillarán en tu cara como rayos de sol y siempre estarás preciosa.” – The Twits

“No sucede de una vez”, dijo. “Te conviertes. Lleva mucho tiempo. Por eso no suele ocurrirle a la gente que se rompe con facilidad, o que tiene bordes afilados, o que tiene que ser cuidadosa. Por lo general, para cuando uno es real, la mayor parte del pelo se ha amado, y los ojos se caen y se afloja en las articulaciones y es muy cutre. Pero estas cosas no importan en absoluto, porque una vez que eres Real no puedes ser feo, excepto para la gente que no entiende”.

Citas inspiradoras para leer

Rachel Sender para APM ReportsDurante décadas, las escuelas han enseñado a los niños las estrategias de los lectores con dificultades, utilizando una teoría sobre la lectura que los científicos cognitivos han desacreditado repetidamente. Y muchos profesores y padres no saben que hay algo malo en ello.

“Para mí, la lectura no tenía ni pies ni cabeza”, dice. “Cuando un profesor dictaba una palabra y decía: ‘Dime cómo crees que puedes deletrearla’, me quedaba con la boca abierta mientras otros niños daban las grafías, y pensaba: ‘¿Cómo saben siquiera por dónde empezar? Estaba totalmente perdido”.

Woodworth fue a la escuela pública de Owosso, Michigan, en la década de 1990. Dice que los sonidos y las letras no tenían sentido para ella, y no recuerda que nadie le enseñara a leer. Así que ideó sus propias estrategias para leer el texto.

Estrategia 2: Adivinar las palabras basándose en el contexto. Si se encontraba con una palabra que no tenía en su banco de memoria visual, miraba la primera letra y se le ocurría una palabra que parecía tener sentido. La lectura era como un juego de 20 preguntas: ¿Qué palabra podría ser esta?